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História em Quadrinhos e Charges. Lista de 06 exercícios de História da Arte com gabarito sobre o tema História em Quadrinhos e Charges com questões do Enem. Você pode conferir as videoaulas, conteúdo de teoria, e mais questões sobre o tema História em Quadrinhos e Charges. 01. (Enem 2021) Nessa tirinha, produzida na década de 1970.
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Entendendo os quadrinhos: 01 - Com que tipo de narrativa a imagem e a fala do primeiro quadrinho dialogam? Dialogam com as tradicionais fábulas de valor moral. 02 - Que associação o leitor deve construir entre o quadrinho superior e os outros cinco?
Interpretação de Tirinha Turma da Mônica Divertida · Alfabetização Blog
4 Leia a história em quadrinhos para resolver às questões: 1. Qual a tipologia da HQ que você leu? ________________________________________ 2. No primeiro quadrinho, o Eddie Sortudo, melhor amigo de Hagar, diz: "Ser um guerreiro viking é uma maneira dura de ganhar a vida", isso significa que Eddie a) não gosta da sua vida.
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1- ELA JOGA O GRAVETO PARA O CACHORRO IR BUSCAR. 2- ( x ) O cachorro está demorando demais para voltar. 3- Os "risquinhos" em volta de sua cabeça. 4- Porque ele ao invés de levar o graveto de volta para Mônica manda para ela pelo correio. 5- Indica que o cachorro está dormindo. 3º Ano X Interpretação de texto
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2. No primeiro quadrinho, o Eddie Sortudo, melhor amigo de Hagar, diz: "Ser um guerreiro viking é uma maneira dura de ganhar a vida", isso significa que Eddie a) não gosta da sua vida. b) prefere ser guerreiro a padeiro. c) reconhece a dificuldade do seu trabalho. d) pretende desistir de sua profissão. 3. Que argumentos foram utilizados.
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18 Atividade de língua portuguesa sobre história em quadrinhos para o 4º ano e 5º ano. Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão. Leia o texto e responda às questões. 1. Quantos personagens compõem a história? Quem são? _________________________________________________ 2. O que faz o Cebolinha quando Mônica se aproxima?
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Gabarito: Interpretação de texto: História em quadrinhos - 2º ano - Com resposta ESCOLA: DATA: PROF: TURMA: NOME: LEIA O TEXTO ABAIXO: Questões 1) QUAL É O TÍTULO DA HISTÓRIA? R. 2) COMO PODEMOS CHAMAR ESSE TIPO DE HISTÓRIA CRIADA EM QUADRINHOS? R. 3) QUEM SÃO OS PERSONAGENS? R. 4) O QUE A MÔNICA ESTÁ PROCURANDO? R.
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Habilidade: ((EF15LP14) Construir o sentido de histórias em quadrinhos e tirinhas, entre outros, relacionando imagens e palavras e interpretando recursos gráficos (tipos de balões, de letras, onomatopeias).
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Interpretação de texto e histórias em quadrinhos - Enem e Encceja Questões de interpretação de texto com histórias em quadrinhos são comuns no Enem e no Encceja. Mas o que elas têm de tão especial? Confira aqui! Pular para o conteúdo Notas de Corte Notas de Corte Sisu Notas de Corte Medicina Notas de corte por curso Notas de corte das Cotas
Interpretação De Texto Historia Em Quadrinhos 6o Ano Com Gabarito
21 Leia e responda: 1. Observando os elementos verbais e não verbais, podemos imaginar que o menino perguntou a sua mãe: a) "Mãe, onde eu nasci?" b) "Mãe, eu fui baixado pela internet?" c) "Mãe, qual é o nome do meu pai?" d) "Mãe, eu sou adotado?" Leia e responda as questões 2 e 3: 2.
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ATIVIDADE DE INTERPRETAÇÃO E COMPREENSÃO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS - 5º e 6º ANOS Por Tudo Sala de Aula - 03 agosto 5 Leia o texto e responda às próximas 6 (seis) questões: 1ª) Qual o gênero e a tipologia do texto? ____________________________________ 2ª) O texto ao lado é um exemplo de a) linguagem mista. b) linguagem não verbal, apenas.
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HISTÓRIAS EM QUADRINHOS - COM GABARITO. Os quadrinhos exemplificam que as Histórias em Quadrinhos constituem um gênero textual: a) Em que a imagem pouco contribui para facilitar a interpretação da mensagem contida no texto, como pode ser constatado no primeiro quadrinho. b) Cuja linguagem se caracteriza por ser rápida e clara, que.
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Atividade • Interpretação e Compreensão de História Quadrinhos -5º e 6º ano (gabarito) 5º Ano. WhatsApp. 1. Historia-em-Quadrinhos-Garfield-5o-e-6o-ano-pdf Baixar.
Leitura e Interpretação de Tirinhas Atividades para imprimir
7- No campo. 8- conversa sobre solidariedade. 9- Não. Ele acreditava que agente devemos ajudar as pessoas, ser solidário. 10- Horácio evita que Estego caia em um penhasco, mata sua fome e mata uma cobra preste a da o bote. 11- Não, pois continuaram falando que não deve ajuda o próximo. 12- Não, pois as pessoas tem que ajuda o próximo.
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1. A história em quadrinhos acima é um exemplo de texto a) expositivo. b) injuntivo. c) dissertativo. d) narrativo. 2. O trecho da HQ acima é uma adaptação do Mito da Caverna, a parábola mais popular de Platão. De acordo com esse trecho, é possível concluir que o tema apresentado é a) a libertação através da luz do conhecimento e da verdade.
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No segundo quadrinho, a palavra "vocês" refere-se. a) ao leitor da tirinha. b) aos participantes da reunião. c) aos amigos de Hagar. d) ao clube dos mentirosos. 2. No último quadrinho, a fala de Hagar indica que ele. a) divertiu-se com a resposta dos participantes da reunião. b) não esperava que os participantes dessem tal resposta.
